王女士帶著16歲的女兒小雅（化名）來咨詢，說小雅剛上高中沒多久就厭學(xué)了，剛開始只是不情愿去，后來每次回家過完周末返校時(shí)都會鬧騰，到校后也無心上課，還常常在電話里哭，有幾次甚至說死了算了。王女士為此很是焦急和害怕。

小雅穿著藍(lán)白相間的校服，留著遮額短發(fā)，看起來干凈利索。她很快就打開了話匣子，說的最多的就是和宿舍同學(xué)相處的事情，她說她討厭誰誰誰的樣子、不能容忍誰誰誰的行為、害怕誰誰誰的背叛，假如沒有一個(gè)死黨，她不知道怎么辦，她很害怕一個(gè)人活著。

一個(gè)人活著？

 隨著咨詢的深入，小雅有次非常憤怒又傷心地說，我爸離我太遠(yuǎn)根本指望不上，我媽雖然在我身邊，可是除了吃飯睡覺無關(guān)痛癢的事，不愿多余跟她說任何事情！我不想成為我媽那樣的人，也不愿她管我任何事，我早想跟她絕交。

跟媽媽絕交？

王女士對小雅在生活上算是有求必應(yīng)，為了小雅她付出了很多，看起來她幾乎成了萬事通，幫助小雅搞定很多的事情，做起小雅思想工作來也是蠻有道理，令小雅都沒機(jī)會搖頭。甚至這次的咨詢，只要有機(jī)會參與王女士都會認(rèn)真地拿出本子來記錄。她說也要學(xué)習(xí)心理學(xué)，以便更好地教育孩子。

可王女士不知道她已被女兒“炒魷魚”了！

王女士很是挫敗和傷心。

其實(shí)，現(xiàn)今社會中父母被孩子“炒魷魚”的事并不少見。很多父母都有一些切身的體會，比如孩子一回家就關(guān)起自己的房門、什么事都懶得也不愿和你說、你說什么孩子都不耐煩聽或聽了和沒聽一樣，甚至孩子寧愿在外邊游蕩也不回家。。。。。。這時(shí)的爸爸媽媽身份，多多少少已被孩子打了折扣。而從心理角度來看，孩子從出生到青春期成長的各個(gè)階段，內(nèi)心對父母的需求從沒有消失，在孩子不可避免遇到各種問題的時(shí)候，父母是孩子最有力的也是最后的支持和依靠，父母能支持到的孩子能較順利地渡過各種困難時(shí)期，失去了這個(gè)依靠，孩子就如同孤身作戰(zhàn)，陷入麻煩的機(jī)率也將大大增加。而且在關(guān)鍵時(shí)候，會錯(cuò)失很多引導(dǎo)幫助挽救孩子的機(jī)會，就像小雅一樣，關(guān)鍵的時(shí)候媽媽卻幫不上忙，只能看著小雅陷入孤單脆弱的困難狀態(tài)，直到出現(xiàn)較嚴(yán)重的適應(yīng)問題，而這時(shí)，就必須借助專業(yè)的心理幫助了。

小雅需要幫助，王女士也需要轉(zhuǎn)換教養(yǎng)思維，為什么嘔心瀝血地對待孩子，孩子卻不買帳？經(jīng)過探討，王女士意識到自己常常不顧小雅的實(shí)際需要，用長篇大論的道理來說教小雅，甚至也不顧小雅的感受，通過圍追堵截的方式想要把小雅改造成自己心目中想要的樣子，雖然王女士在生活上照顧小雅無微不至，但實(shí)際上卻并不真正了解小雅做為一個(gè)獨(dú)立個(gè)人的所思所想所需，也就無法走進(jìn)小雅的心里，更無法真正幫到小雅，最終被小雅“炒魷魚”，造成母女仿佛隔著河各自掙扎的局面?；蛟S這也是許多父母值得思考的一些地方。

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